El ritmo acelerado de vida que experimentamos después de los primeros años de pandemia, especialmente en época de reactivación económica, el retorno de la fuerza laboral y la incursión de las nuevas tecnologías en la cotidianidad, ha hecho que cobre mayor fuerza el concepto de “ciudadano global”, propio de la globalización y con este múltiples oportunidades de desarrollo personal, académico y profesional.
De igual manera aparecieron retos ineludibles como la multiculturalidad y el multilingüismo. Atrás quedaron los tiempos en los que un profesional podía alcanzar el éxito laboral hablando un solo idioma. Los tiempos de la globalización exigen profesionales con una visión amplia del mundo, capaces de interactuar con personas de otras culturas y de comunicarse en otros idiomas, y con una formación académica con un enfoque internacional.
Las oportunidades y los
retos que plantea la globalización podrán ser afrontados con éxito solo por
aquellos profesionales quienes durante su etapa de formación universitaria
aprendieron otra, u otras, lenguas extranjeras abriéndose para ellos
posibilidades de intercambios académicos en universidades en el exterior, becas
internacionales para cursos de verano y/o semilleros de investigación con
grupos internacionales, constituyendo todas estas alternativas oportunidades
para ampliar su visión del mundo y de creación de redes de contactos que en un
futuro serán contactos profesionales internacionales.
Por eso, atendiendo las
oportunidades y los retos que plantea la globalización, Areandina incluyó la
asignatura de inglés en la nueva malla curricular del programa de
Administración de Negocios Internacionales, incluso con una amplia oferta de otros
idiomas en cursos extracurriculares, así como también múltiples oportunidades
de intercambio académico internacional que brindarán al estudiante una
formación internacional que le permitirá competir en un mundo laboral
globalizado.
Tal como lo plantea el
experto Carlos Alberto Rodríguez Campo, docente de Areandina en Pereira, “una
vez graduados esos profesionales podrán, gracias a su dominio de una o varias
lenguas extranjeras, acceder a cargos más elevados y mejor remunerados en
empresa multinacionales, ya sea en el exterior o de manera remota, y a becas
para estudios de posgrado en el exterior”.
De
esa manera, los estudiantes que además de su lengua materna, en el caso
colombiano el español, tengan capacidades en un segundo idioma, estarán más
preparados para enfrentarse a un mundo laboral con mayor interdependencia,
tomando ventaja entre sus pareas, complementando así su perfil profesional.
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